Le contexte
Face aux transitions numérique, écologique et énergétique que connait le monde agricole, les Chambres d’Agriculture de France et l’organisme de formation RESOLIA ont souhaité la réalisation de quatre diagnostics emploi-compétences-formation et plans d’action associés sur les équipements connectés, les équipements robotiques en agriculture, la production d’énergies renouvelables et le développement du Conseil stratégique global.
La mission
Comment Paradoxes a accompagné les chambres d’Agriculture en 3 grandes phases :
- Réalisation d’un cycle d’entretiens avec une dizaine d’experts, 50 conseillers en Chambres d’Agriculture et 50 exploitants agricoles, de différentes filières
- Réalisation d’une enquête quantitative diffusée dans toutes les régions
- Analyse de l’impact des technologies sur les métiers et les compétences dans les exploitations et au sein des Chambres
- Identification des besoins de formation correspondants
- Cartographie de l’offre de formation
- Elaboration de préconisations et d’un plan d’actions sous la forme de fiches-formations
Le bilan
Notre approche a permis de délivrer un diagnostic partagé des enjeux sur l’ensemble du réseau des Chambres d’Agriculture et sur un large spectre de filières et de types d’exploitations agricoles.
Elle a permis de détecter des besoins en matière d’acquisition de compétences comportementales et transverses, au-delà des seules compétences techniques.
Les préconisations en matière de parcours de formations font l’objet de démarches de financement par la Caisse des Dépôts et Consignations.
Cela pourrait aussi vous intéresser
Analyse des candidatures et des offres dans le cadre d’appels d’offres de formation professionnelle
l’OPCO Atlas a externalisé une partie des analyses, afin de bénéficier d’un regard expert sur la qualité des offres et pour faire face aux volumes…
Développer les compétences émergentes nécessaires à la transformation digitale
Face à la digitalisation des activités, l’ambition de notre client, leader sur le marché du conseil et de l’audit…
Evaluation d’expérimentations d’AFEST (Actions de Formation En Situation de Travail)
Afin d’accompagner l’évolution des modèles pédagogiques, l’OPCO Santé a alloué des fonds spécifiques pour développer les initiatives…